배움이 즐거운 대학교
함께 가꾸는 한서교육
한서대학교
따뜻하고 친절한 가슴을 지닌 작업치료사를 양성
본학과는 신체적, 정신적, 사회적으로 장애를 가진 사람들이 사회의 한 일원으로 복귀할 수 있도록 봉사할 수 있는 기본적인 소양을 갖추고, 장애를 유발시키는 질병에 대한 이해를 통하여 장애를 조기에 예방하고, 장애인의 삶의 질을 향상시키기 위해 필요한 전문지식과 실무능력을 지닌 전문인을 양성한다.
보건의료학관
041-660-1395
홈페이지바로가기
| 학년/학기 | 이수구분 | 교과목코드 | 교과목명 | 학점 | 시수 | 교과목설명 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 이론 | 실습 | ||||||
| 1-1 | 주전공 | 0007080 | 작업치료학개론 | 2.00 | 2.00 | 0.00 | 작업의 본질을 이해하고 작업치료에 대한 자신의 정의를 규정할 수 있으며, 작업치료의 개괄적 내용을 교육한다. |
| 1-1 | 주전공 | 0011778 | 작업치료전문용어 | 3.00 | 3.00 | 0.00 | 기초 의학용어, 작업치료 용어를 배우고 문서를 해석할 수 있는 능력을 개발하기 위한 과목이다. |
| 1-2 | 교양 | 0002652 | 아동발달 | 3.00 | 3.00 | 0.00 | |
| 1-2 | 주전공 | 0011407 | 인체해부학및실습 | 2.00 | 1.00 | 2.00 | 1. 해부학의 개요 및 기초지식학습 2. 뼈와 근육, 신경계통 구조 학습 3. 작업치료와 관련된 연부조직 학습 4. 각 계통별 구조와 원리 학습 |
| 2-1 | 주전공 | 0000657 | 기능해부학 | 3.00 | 3.00 | 0.00 | 임상현장에서 의지보조기기사와 보조공학사가 알아야할 근골격계 운동학과 기능해부학에 대한 지식을 학습한다. |
| 2-1 | 주전공 | 0009781 | 보건통계 | 2.00 | 2.00 | 0.00 | 연구방법론에 기초한 과목으로 통계적 개념을 이해하고, 보건의료통계분석의 기초 지식을 습득하여 실무 및 연구에 필요한 자료처리 능력을 배양하고자 한다. |
| 2-1 | 주전공 | 0010560 | 장애아동의이해 | 3.00 | 3.00 | 0.00 | 장애아동을 지원하는 관련법, 장애아동의 정의 및 특성, 진단방법, 기본적 지원방법, 교수방법 및 전략, 지원환경 등에 대해 학습함으로써 재활서비스를 제공할 때 좀 더 효과적인 지원이 이루어지도록 한다. |
| 2-1 | 주전공 | 0011408 | 신경과학및실습 | 2.00 | 1.00 | 2.00 | 신경과학은신경계의발생,해부학,생리학등의기초의학으로,이를바탕으로실제신경계질환을가진환자에게적절한치료를제공하는것에큰도움이될수있다. |
| 2-1 | 주전공 | 0011409 | 재활학 | 2.00 | 2.00 | 0.00 | 물리치료와 작업치료의 범위와 역할을 소개하고, 의사, 보조기 제작자, 재활공학자, 재활 간호사, 언어치료사, 심리학자, 사회사업가, 특수교육가와 같은 다양한 업종에 종사자들이 재활 팀에서의 역할과 팀웍(team work)의 개념을 소개한다. |
| 2-1 | 주전공 | 0011410 | 활동분석 | 3.00 | 3.00 | 0.00 | 작업치료 공통 용어인 작업치료실행체계:구성범주와 과정-4판 (Occupational Therapy Practice Framework: Domain and Process-4th Edition)을 클라이언트의 작업수행분석에 적용할 수 있다. |
| 2-2 | 주전공 | 0008806 | 인체생리학및실습 | 2.00 | 1.00 | 2.00 | 세포(cell)에서부터 조직(tissue), 기관(organ),그리고 계통(system)에 걸쳐 우리몸에서 생명을 유지하기 위해 어떠한 현상이 일어나고 어떠한 활동을 하는지를 이해한다. |
| 2-2 | 주전공 | 0010236 | 임상운동학 | 2.00 | 2.00 | 0.00 | 인체의 해부학적 구조와 기능 및 운동학적 원리 이해를 통해 작업치료접근에 필요한 움직임에 대한 지식을 습득한다. |
| 2-2 | 주전공 | 0010237 | 정신건강개론 | 2.00 | 2.00 | 0.00 | 정신의학의 개념과 역사를 알아보고, 인간행동에 대한 특성을 파악하며, 정신장애의 발생과 증상에 대해서 학습한다 |
| 2-2 | 주전공 | 0011411 | 감각운동평가 | 3.00 | 3.00 | 0.00 | 작업치료 평가에 기초가 되는 감각 및 운동 영역을 포함한 표준화 및 비표준화 평가법을 학습한다. |
| 2-2 | 주전공 | 0011413 | 아동검사및평가 | 3.00 | 3.00 | 0.00 | 작업치료사들은 다양한 형식의 평가도구를 이용하여 장애를 가진 사람들의 현재 기능과 그 장재능력을 평가하고 있다. 평가의 주된 목적은 주어진 상황과 시간안에 대상자에 대한 정확한 정보를 얻어 치료를 위한 기초자료 및 비교자로료 활용하기 위한 것이며, 측정된 영역의 미래 수행능력을 예측하기 위한 것이다. 이 과목에서는 미래의 작업치료사로서 학생들이 효과적으로 대상자의 수행능력을 평가하기 위해서 다양한 평가방법들을 이해하고, 이를 기초로 환자의 기능장애에 따른 평가 방법 및 도구 선택을 할 수 있도록 하는데 목표를 두고 있다. |
| 2-2 | 주전공 | 0011932 | 물리적인자치료학 | 1.00 | 1.00 | 0.00 | 해부학과 생리학의 기초적 지식을 바탕으로 임상에서 치료에 응용되는 열, 전기, 및 광선과 같은 물리적 도구의 원리를 이해하고 치료에 적용할 수 있도록 한다. |
| 3-1 | 주전공 | 0003769 | 임상신경학 | 3.00 | 3.00 | 0.00 | 작업치료업무와 관련된 주요신경계 질환의 특성을 알고 평가 및 중재를 실행할 수 있는 의학지식을 배운은 과목입니다. |
| 3-1 | 주전공 | 0009034 | 신경계작업치료학및실습 | 2.00 | 1.00 | 2.00 | 신경계 질환에 대한 질병의 유형과 진행과정을 이해하고 증상에 적합한 작업치료을 적용할 수 있도록 교육한다.- 환자의 평가, 치료계획, 목표설정, 치료실행, 재평가를 학습한다. |
| 3-1 | 주전공 | 0009301 | 작업과학및실습 | 2.00 | 1.00 | 2.00 | 작업적 존재로서의 인간과 작업치료학의 발전과정에 대해 이해하고 작업치료 임상가로서 작업치료의 핵심 수단인 작업치료 관련 이론을 근거로 클라이언트의 문제를 파악하고 해결할 수 있다. |
| 3-1 | 주전공 | 0011415 | 운동재활학및실습 | 2.00 | 1.00 | 2.00 | 신체적 장애를 가진 클라이언트들에게 치료적 운동의 개별화된 프로그램 기법과 개념의 기초를 제공하여 신체적 결손과 기능적 제한점을 중재하는데 이득을 주고 치료를 요구하는 클라이언트의 기본적 운동기법의 발달, 독립적 수준으로의 회복을 할 수 있도록 운동의 원리, 다양한 병리상태의 기본적 배경, 운동기법의 설명과 관리 지침을 학습한다. |
| 3-1 | 주전공 | 0011416 | 아동의활동과중재 | 3.00 | 3.00 | 0.00 | 아동, 청소년 작업의 정상 발달과 특성을 이해하고, 장애 특성 및 영역에 따른 중재 방법을 학습한다. |
| 3-1 | 주전공 | 0011417 | 일상생활활동및실습(캡스톤디자인) | 2.00 | 1.00 | 2.00 | 일상생활활동이란 사람들이 삶을 영위하기 위해 필요한 기본 활동들을 의미하며, 장애가 있는 사람들에게 있어서는 독립적인 일상생활이 가장 큰 재활의 목표가 될 수 가 있다. 장애가 있는 사람들에게 있어서 남아있는 기능 수준과 장비와 보조를 이용하여 일상생활을 할 수 있도록 작업치료사는 그들의 개인적 필요, 능력, 가치, 한계, 환경적인 면을 고려해야 한다. 이 과목에서는 일상생활활동의 중요성을 강조하며, 각 질환에 따른 일상생활의 평가 방법과 접근 방법에 대한 이해를 바탕으로 환자들을 치료, 교육 할 수 있도록 하는데 초점을 두고 있다. |
| 3-1 | 주전공 | 0011489 | 작업치료캡스톤디자인 | 2.00 | 2.00 | 0.00 | 재활과정에서 발생하는 장애를 극복하는 데 필요한 다양한 보조도구 및 치료도구를 학습하고 개발한다. |
| 3-2 | 주전공 | 0006744 | 작업치료연구방법론 | 3.00 | 3.00 | 0.00 | 연구의 목적과 연구의 형식을 이해하고 통계분석과 실험설계의 특징을 학습한다. 연구결과를 해석하고 연구계획서 형식을 이해한다. |
| 3-2 | 주전공 | 0008818 | 근골격계작업치료학및실습 | 2.00 | 1.00 | 2.00 | 근골격계의 손상 또는 질환과 같은 정형외과 질환 환자에 대한 지식을 습득하고 다양한 치료이론(이론의 틀)을 통한 작업치료의 접근방법과 평가, 목표 설정, 치료방법, 작업치료사의 역할에 대하여 학습하며, 임상에서 사용할 수 있는 기술을 실습한다. |
| 3-2 | 주전공 | 0009074 | 정신사회작업치료학및실습 | 2.00 | 1.00 | 2.00 | 1. 정신사회작업치료 이론의 틀 을 이해한다. 2. 정신장애분류와 진단을 이해한다. 3. 정신사회작업치료 평가와 중재를 이해한다. 4. 정신장애별 작업치료를 적용한다. |
| 3-2 | 주전공 | 0009993 | 감각처리장애와중재 | 3.00 | 3.00 | 0.00 | 감각통합이란 자신의 신체나 환경으로 부터의 다양한 자극을 조직화하고 환경안에서 자신의 신체를 효율적으로 사용할 수 있도록 하는 신경학적 과정이다. 감각통합치료는 처음에는 학습장애아동을 대상으로 시작되었지만 최근에는 자폐, 주의력 결핍 과잉행동장애, 정신지체, 뇌성마비등 다양한 질환에 적용되고 있다. 감각통합 과목에서는 다양한 질환의 환자에게 감각통합치료를 적용할 수 있도록 학생들에게 연령에 따른 감각발달과정과 감각통합의 원리 및 기전, 감각통합장애시 나타날 수 있는 특성에 대해서 교육한다. 뿐만 아니라 실습을 통해서 감각통합에 대한 이론적 지식을 확대시키고 치료 시 발생할 수 있는 문제 및 사고에 대한 대처 능력도 함양할 수 있도록 한다. |
| 3-2 | 주전공 | 0010045 | 치료적작업응용및실습(캡스톤디자인) | 2.00 | 1.00 | 2.00 | 인간의 작업적 성향을 이해하고 치료적 활동을 분석하여 신체장애 또는 정서장애환자의 상황에 적합한 활동(치료적 작업)을 선택할 수 있는 능력을 학습한다. |
| 3-2 | 주전공 | 0010241 | 보조기및의지학 | 1.00 | 1.00 | 0.00 | |
| 3-2 | 주전공 | 0011419 | 지역사회재활및실습 | 2.00 | 1.00 | 2.00 | 지역사회에서 작업치료사의 역할을 탐색하고 그 적용방법을 모색해보는 과목입니다. |
| 3-2 | 주전공 | 0011490 | 인지재활 | 2.00 | 2.00 | 0.00 | 지각 및 인지 구성 요소를 이해하고, 인지 기능 장애로 인한 문제점을 파악하여 인지적 문제에 따른 중재 계획 및 중재 방법을 학습한다. |
| 4-1 | 주전공 | 0009786 | 신경계작업치료학현장실습 | 3.00 | 0.00 | 6.00 | 신경계 질환(중추신경, 말초신경)에 대하여 전반적으로 이해하고 신경계 환자의 작업치료를 위하여환자를 평가하고, 치료계획을 수립하고 치료목표를 설정하여 치료할 수 있도록 학습한다. 그리고 재평가할 수 있는 능력을 배양한다. |
| 4-1 | 주전공 | 0009788 | 정신과작업치료학현장실습 | 3.00 | 0.00 | 6.00 | 병원과 재활 센터에서 주요 정신과 질환자를 대상으로 임상실습을 하며 환자를 평가하고 치료를 계획하고 수행한다. |
| 4-1 | 주전공 | 0009789 | 근골격계작업치료학현장실습 | 3.00 | 0.00 | 6.00 | 근골격계 질환 대하여 전반적으로 이해하고 근골격계 환자의 작업치료를 위하여환자를 평가하고, 치료계획을 수립하고 치료목표를 설정하여 치료할 수 있도록 학습한다. 그리고 재평가할 수 있는 능력을 배양한다. |
| 4-1 | 주전공 | 0009790 | 아동작업치료학현장실습 | 3.00 | 0.00 | 6.00 | 다양한 정신사회 질환을 이해하고 정신과에서 사용되는 작업치료학의 이론을 학습하며 그룹활동의 치료적 효과와 그 원리를 실습을 통하여 익힌다. 복지관 및 병원과 재활 센터에서 학습장애, 자폐, 뇌성마비 등의 소아를 집중적으로 임상실습을 하며 환자를 평가하고 치료를 계획하고 수행한다. |
| 4-1 | 주전공 | 0009791 | 지역사회작업치료학현장실습 | 3.00 | 0.00 | 6.00 | 지역사회기관에서 기초임상실습으로 진행하며 작업치료사의 역할을 간접적으로 경헙하고 실무에도 참여해보는 과정에서 향후 지역사회에서의 업무수행능력, 치료사로서의 소양을 개발할 수 있는 과목이다. |
| 4-1 | 주전공 | 0009792 | 감각재활현장실습 | 3.00 | 0.00 | 6.00 | 임상실습 교육 과정을 통하여 감각발달재활사로서의 기본 소양 및 습득한 이론지식을 실제 임상에 적용한다 |
| 4-2 | 주전공 | 0009076 | 작업치료임상논문 | 3.00 | 3.00 | 0.00 | 논문의 형식과 내용에 대해 이해하고 투고 규정 형식 (APA style)에 맞추어 문헌고찰 논문을 작성한다. |
| 4-2 | 주전공 | 0009077 | 운전재활및보조공학 | 3.00 | 3.00 | 0.00 | 운전재활 및 보조과기 적용 서비스 대상 질환에 관한 지식에 대하여 학습하며, 운전재활 및 보조과기 적용을 위한 평가 도구 및 방법과 적용 및 중재방법을 교육한다. |
| 4-2 | 주전공 | 0009426 | 노인작업치료학및실습 | 2.00 | 1.00 | 2.00 | 노화의 정의를 파악하고 노화에 따른 노인의 신체적, 정신적, 사회적 변화를 교육하며, 노인작업치료의 질환별 중재방법을 교육한다. |
| 4-2 | 주전공 | 0009994 | 장애관련법규및윤리 | 3.00 | 3.00 | 0.00 | 의료기사를 대비한 법규에 대해 암기한다. 작업치료사와 그외 다양한 의료법에 대해서 숙지하여 임상 현장에서 발생할 수 있는 여러 의료 분쟁에 대해서 대처할 수 있도록 한다. 또한 국가고시를 위해 예습 및 복습 , 보건의료 관련 법률과 시행령, 시행규칙 등을 학습하여 전문가적 자질을 높인다. |
| 4-2 | 주전공 | 0010591 | 연하재활 | 2.00 | 2.00 | 0.00 | 연하과정과 다양한 연하기능장애의 증상 평가와 연하재활치료방법을 학습한다. 연하장애 환자를 평가하고 연하재활치료를 수행할 수 있다. |
 |
강대혁 학과장 | |
| 담당과목 | 작업과학및실습, 정신과작업치료학현장실습, 아동작업치료학현장실습, 활동분석 | |
| 연구실 | 보건관 513호 | |
| 전화번호 | 0416601392 | |
| 이메일 |
|
|
 |
이택영 교수 | |
| 담당과목 | 작업치료학개론, 근골격계작업치료학현장실습, 신경계작업치료학현장실습, 신경계작업치료학및실습 | |
| 연구실 | 보건관 512호 | |
| 전화번호 | 0416601391 | |
| 이메일 |
|
|
 |
김진경 교수 | |
| 담당과목 | ||
| 연구실 | 보건관 515호 | |
| 전화번호 | 041-660-1393 | |
| 이메일 |
|
|
 |
박소연 교수 | |
| 담당과목 | 기능해부학, 지역사회작업치료학현장실습, 감각재활현장실습, 작업치료전문용어 | |
| 연구실 | 보건관 514호 | |
| 전화번호 | 0416601394 | |
| 이메일 |
|
|
 |
유영미 조교수(겸임) | |
| 담당과목 | 장애아동의이해, 아동의활동과중재 | |
| 연구실 | ||
| 전화번호 | ||
| 이메일 |
|
|